Nie tylko wiedza

[image] – Miejscem, gdzie powinno dokonywać się takie wychowanie, są szkoły katolickie, których w Polsce przybywa – powiedział bp Marek Mendyk.

Tematem jego wystąpienia było „Wychowanie katolickie dzisiaj. Zagrożenia współczesnego wychowania”. Biskup przypomniał, że obecnie jest w Polsce 608 takich szkół, w tym 8 w diecezji legnickiej. - Trzeba pamiętać, że wychowanie katolickie koncentruje się na osobie ludzkiej, promuje godność, poczucie własnej wartości, pełny rozwój każdej osoby stworzonej na obraz i podobieństwo Boga, przez Boga umiłowanej w sposób wyjątkowy – powiedział gość DLP '90.

Czytaj całość »»

Wychowanie katolickie dzisiaj – zagrożenia współczesnego wychowania

Wstęp – współczesny kontekst wychowania
Już od niepamiętnych czasów refleksji pedagogicznej towarzyszy przekonanie, że wychowanie jest ogromną sztuką i wymaga niezwykłej wrażliwości, swoistej innowacyjności działań i twórczego zaangażowania. Wychowanie bywa rozumiane wielorako. Także w polskiej literaturze pedagogicznej trudno spotkać jednoznaczne określenie tego terminu. Niektórzy pedagodzy traktują je jako czynność, inni jako świadomą działalność, wpływ otoczenia, urabianie, oddziaływanie, współdziałanie, zadanie, kształtowanie osobowości, proces nadawania i odbioru lub porozumiewanie się. Termin wychowywać pochodzi od łacińskiego educere, co oznacza wydobyć na zewnątrz. W procesie wychowania należy więc zwracać uwagę nie tyle na to, co wkłada się w tego, kto jest wychowywany, ale na to, co on ma wewnątrz i co trzeba wydobyć, rozwinąć i doprowadzić do dojrzałości.

Czytaj całość »»

Prawdziwy Bóg i prawdziwy Człowiek

Kiedy przyjeżdża do nas wielki gość, albo głowa państwa, wtedy dzienniki zamieszczają fotografie, piszą jego życiorysy, podają ciekawe szczegóły dotyczące jego osoby. Wszystko to czynią po to, byśmy mogli naprzód wiedzieć: kogo będziemy gościć i jakie winniśmy mu oddać honory.

Czytaj całość »»

Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie

Gościem grudniowego spotkania w Duszpasterstwie Ludzi Pracy ’90 w Legnicy był bp dr Marek Mendyk – Biskup Pomocniczy Diecezji Legnickiej, przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski. Wygłosił on wykład „Wychowanie katolickie dzisiaj – zagrożenia współczesnego wychowania katolickiego”.

Czytaj całość »»

Zagrożenia współczesnego wychowania

[image] Bp Marek Mendyk był gościem Duszpasterstwa Ludzi Pracy '90 w Legnicy. Tematem jego wystąpienia było „Wychowanie katolickie dzisiaj. Zagrożenia współczesnego wychowania”. Zdaniem biskupa, wzrasta zagrożenie uzależnieniami dzieci i młodzieży.
Biskup pomocniczy odniósł się m. in. do zagrożeń, jakie płyną z mediów. Zwrócił też uwagę na wzrastające zagrożenie uzależnieniami dzieci i młodzieży, które w kontekście wychowania mają swoje szczególne uzasadnienie. Sporo miejsca poświęcił także analizie pojęcia „wychowanie”, które w różnych epokach i w różnych kontekstach historycznych zmieniało swoje znaczenie. Sam przyznał, że najbliższe są mu definicje opracowane przez Benedykta XVI oraz ks. prof. Józefa Majkę z wrocławskiego Papieskiego Wydziału Teologicznego.

Czytaj całość »»

« 1 28 29 30 31 32 33 34 »

	Duszpasterstwo Ludzi Pracy '90 w Legnicy
Aktualności \| Historia \| Spotkania \| Prelegenci \| Publikacje \| Kontakt
	Nie tylko wiedza – Miejscem, gdzie powinno dokonywać się takie wychowanie, są szkoły katolickie, których w Polsce przybywa – powiedział bp Marek Mendyk. Tematem jego wystąpienia było „Wychowanie katolickie dzisiaj. Zagrożenia współczesnego wychowania”. Biskup przypomniał, że obecnie jest w Polsce 608 takich szkół, w tym 8 w diecezji legnickiej. - Trzeba pamiętać, że wychowanie katolickie koncentruje się na osobie ludzkiej, promuje godność, poczucie własnej wartości, pełny rozwój każdej osoby stworzonej na obraz i podobieństwo Boga, przez Boga umiłowanej w sposób wyjątkowy – powiedział gość DLP '90. Czytaj całość »» Wychowanie katolickie dzisiaj – zagrożenia współczesnego wychowania Wstęp – współczesny kontekst wychowania Już od niepamiętnych czasów refleksji pedagogicznej towarzyszy przekonanie, że wychowanie jest ogromną sztuką i wymaga niezwykłej wrażliwości, swoistej innowacyjności działań i twórczego zaangażowania. Wychowanie bywa rozumiane wielorako. Także w polskiej literaturze pedagogicznej trudno spotkać jednoznaczne określenie tego terminu. Niektórzy pedagodzy traktują je jako czynność, inni jako świadomą działalność, wpływ otoczenia, urabianie, oddziaływanie, współdziałanie, zadanie, kształtowanie osobowości, proces nadawania i odbioru lub porozumiewanie się. Termin wychowywać pochodzi od łacińskiego educere, co oznacza wydobyć na zewnątrz. W procesie wychowania należy więc zwracać uwagę nie tyle na to, co wkłada się w tego, kto jest wychowywany, ale na to, co on ma wewnątrz i co trzeba wydobyć, rozwinąć i doprowadzić do dojrzałości. Czytaj całość »» Prawdziwy Bóg i prawdziwy Człowiek Kiedy przyjeżdża do nas wielki gość, albo głowa państwa, wtedy dzienniki zamieszczają fotografie, piszą jego życiorysy, podają ciekawe szczegóły dotyczące jego osoby. Wszystko to czynią po to, byśmy mogli naprzód wiedzieć: kogo będziemy gościć i jakie winniśmy mu oddać honory. Czytaj całość »» Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie Gościem grudniowego spotkania w Duszpasterstwie Ludzi Pracy ’90 w Legnicy był bp dr Marek Mendyk – Biskup Pomocniczy Diecezji Legnickiej, przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski. Wygłosił on wykład „Wychowanie katolickie dzisiaj – zagrożenia współczesnego wychowania katolickiego”. Czytaj całość »» Zagrożenia współczesnego wychowania Bp Marek Mendyk był gościem Duszpasterstwa Ludzi Pracy '90 w Legnicy. Tematem jego wystąpienia było „Wychowanie katolickie dzisiaj. Zagrożenia współczesnego wychowania”. Zdaniem biskupa, wzrasta zagrożenie uzależnieniami dzieci i młodzieży. Biskup pomocniczy odniósł się m. in. do zagrożeń, jakie płyną z mediów. Zwrócił też uwagę na wzrastające zagrożenie uzależnieniami dzieci i młodzieży, które w kontekście wychowania mają swoje szczególne uzasadnienie. Sporo miejsca poświęcił także analizie pojęcia „wychowanie”, które w różnych epokach i w różnych kontekstach historycznych zmieniało swoje znaczenie. Sam przyznał, że najbliższe są mu definicje opracowane przez Benedykta XVI oraz ks. prof. Józefa Majkę z wrocławskiego Papieskiego Wydziału Teologicznego. Czytaj całość »» « 1 28 29 30 31 32 33 34 »
(c) 2006-2025 https://www.dlp90.pl